Вот несколько статеек по этому поводу:

Лидер — кто он?
В целом в различных источниках лидер оп­ределяется как человек, который мыслит глобальными категориями, предвидит по­тенциальные возможности, создает общее видение будущего, способствует разви­тию способностей людей, делегирует им полномочия, ценит в людях различия, раз­вивает командный подход к работе, чув­ство партнерства, приветствует переме­ны, демонстрирует знание технологий, поощряет конструктивный вызов, обеспе­чивает удовлетворение клиентов, достига­ет успехов в соревновании с конкурента­ми, демонстрирует личные достижения, высокий уровень компетенции, проявляет готовность к совместному руководству, действует в соответствии с провозглашен­ными ценностями, однако может менять эти ценности, если того требует ситуация.

Лидерство и власть
Власть — это не всегда лидерство. Зато обратное, видимо, верно всегда: лидер­ство порождает власть и в значительной степени обеспечивает ее. Выгодное отли­чие лидерства от простой административ­ной власти состоит в том, что это власть, которая не нуждается в применении силы, хотя и имеет ее. Сила становится ненуж­ной, когда на помощь лидерству приходит идеология. Именно лидер призван сфор­мулировать такую идею или систему идей, в которую готовы поверить те, кто нужда­ется в вере, и которую готовы принять те, кто ищет объяснений. Чтобы избежать со­противления, управленец должен быть сильным. Великий индийский мыслитель С. Вивекананда говорил: «Слабость по­рождает саму идею сопротивления». Руко­водитель-лидер не может быть слабым по определению.

Как стать лидером?
Как люди становятся лидерами? С опы­том, с возрастом, с образованием или от рождения?

Антонио Менегетти, известный ученый и основатель онтопсихологии, автор книги «Психология лидера», убежден, что лидер от рождения получает определенные задатки, но это не означает, что этот человек лидером станет. Чтобы стать ли­дером, надо достичь соответствующего уровня культуры, образования, жизнен­ного опыта и профессионализма. Мене­гетти выделяет следующие факторы, создающие настоящего лидера из чело­века с определенными задатками:

Первое — это культура и образование.
Второе — это способность преодоле­вать стереотипы. Для этого нужна внут­ренняя зрелость. Лидер должен уметь подниматься над традиционными ценно­стями.

Третье — это знание своего скрытого потенциала.

Получается, что истинное лидерство — это работа, работа и еще раз работа. Прежде всего работа над собой. А врожденные задатки лидера — это тот внутренний потенциал, который надо подчинить себе и направить в нужное русло, иначе дальше лидера дворовой команды по футболу прирожденный лидер не пойдет.

П. Сенге в своей книге «Пятая дисцип­лина: основа самообучающейся организа­ции» на вопрос «Как создаются лидеры?» отвечает: «Таких людей вообще нельзя со­здать, ибо они создают себя сами».

В заключение отметим, что ценности лидера входят в компанию, в ее культуру и остаются там даже после ухода лидера. Этот вывод прежде всего говорит о соци­альной ответственности, которую лидер берет на себя, осознает он это или нет. Он реально влияет на жизнь многих десятков, сотен или даже тысяч человек тем, что все они живут в системе, которая создана им, в системе, которая обретает и имеет смысл только благодаря ему.